高中英语选择性必修第四册Unit 6语言点研读教学设计.docx

高中英语选择性必修第四册Unit6语言点研读教学设计

本课定位为高中英语选择性必修第四册Unit6SectionⅡStartingoutUnderstandingideas的语言点研读课，授课对象为高二年级学生。学生已经完成必修阶段主题词汇、基本语法与篇章意识建构，能够在教师引导下完成事实提取、段落关系判断和作者态度初判，但在选择性必修第四册所要求的抽象概念表达、逻辑连接升级、长难句拆解、语篇衔接手段识别以及情境化迁移方面仍不稳定。本课不以逐词串讲替代语言学习，而以“意义入场—结构解码—精准操练—语篇重组—迁移表达”为主线，把语言点放回主题语境、语篇功能和学习者表达需要之中，