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幼儿园中班健康活动教案：养成勤洗手的好习惯

活动领域

健康

活动目标

1.认知目标：初步了解手上可能存在看不见的细菌，知道饭前、便后、手脏时需要洗手。

2.技能目标：学习并掌握正确的洗手方法（七步洗手法），能够在老师引导下独立完成洗手过程。

3.情感目标：愿意在生活中主动、正确地洗手，体验清洁双手的快乐，初步养成良好的卫生习惯。

活动准备

1.物质准备：

*小水盆若干（或直接使用盥洗室的水龙头）、肥皂（或洗手液）、擦手毛巾。

*细菌相关的图片或PPT（如放大的细菌图片，或手脏了吃东西导致生病的简单图示）。

*洗手步骤图（清晰展示七步洗手法的卡通图片或示意图）。

*一个干净的苹果和一个“脏”苹果（可用颜料简单涂抹模拟）。

*轻松活泼的背景音乐（可选）。

2.经验准备：幼儿有过饭前便后洗手的初步经验，但可能方法不够规范。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.故事/提问导入：

教师可以说：“小朋友们，今天老师带来了一个好朋友，它是一个红红的苹果（出示干净苹果），看起来是不是很美味呀？”（引导幼儿观察并回答）

“可是，老师这里还有一个苹果（出示‘脏’苹果），这个苹果怎么样了？”（引导幼儿说出“脏”、“有细菌”等）

“如果我们用脏脏的小手去拿干净的苹果吃，会怎么样呢？”（引导幼儿思考，可能会肚子疼、生病等）

2.引出主