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- 2026-10-20 发布于江苏
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四义务教育人教版一年级上册第4课时简单加、减法11~20的认识
2.经历“摆小棒、写算式、算得数”等过程,让学生们自主探究口算十加几、十几加几和相应的减法的规律。1.根据数的组成进行十加几、十几加几和相应的减法运算;了解加、减法各部分的名称。教学目标3.在操作、探索、交流活动中感受学习数学的乐趣,体会数学的价值。
复习引入看图列式。+=-=-=641010641046
复习引入你说我答。1个十和1个一。11。1个十和9个一。19。1个十和7个一。17。1个十和3个一。13。1个十和6个一。16。
探究新知10+3=13-10=13-3=你能根据图片写出算式吗?
探
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