统编版历史八年级下册4.13香港和澳门回归祖国作业设计（含答案）.docx

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年级

八年级

册数

下册

作业类型（前置性、拓展性、巩固性）

前置性作业

预计完成时间

5——10分钟

课题

香港和澳门回归祖国

学情分析

进入八年级第二学期的学生一方面，由于学科知识的深度和广度都在增加，学生可能会感到压力增大；另一方面，随着年龄的增长，学生的学习能力和理解能力也在提高，这有助于他们更好地掌握知识。大部分学生对学习持有积极的态度，但也有一部分学生可能会出现学习疲劳或者对学习失去兴趣的情况。

他们的学习方法通常还不够成熟和系统。他们可能更依赖于记忆和重复练习，而缺乏对知识的深入理解和批判性思考。大部分学生已经形成了一定的学习习惯，如定时复习、做笔记等。但也有一部分学生的学习习惯还需要改进，如避免拖延、合理安排学习时间等。

单元教

学目标

1.基于培养学生核心素养中的时空观念、史料证实和家国情怀。本单元的学习要求学生能够：了解不同历史时期，特别是新中国成立以来，中国共产党和人民政府在促进民族团结、实现祖国完全统一方面所采取的政策和措施。培养学生分析和理解不同民族之间相互关系及其对国家统一和发展重要性的能力。提升学生运用历史事实阐述观点、参与讨论和解决现实问题的能力。

2.培养学生对中华民族多元一体的文化格局的认同感，增强民族团结意识。

激发学生热爱祖国、维护国家统一和领土完整的责任感和使命感。

通过小组合作学习、讨论、研究性学习等