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三年级上册英语写作教学计划

一、指导思想

本教学计划旨在遵循《英语课程标准》的基本理念，结合三年级学生的年龄特点与认知规律，以激发学生英语写作兴趣为核心，以培养学生初步的英语书写能力和简单表达能力为目标。教学过程中，注重与听说能力的有机结合，创设生动有趣的学习情境，引导学生在感知、模仿、体验和运用中，逐步积累写作素材，掌握基本的书写规范，为后续的英语学习奠定坚实基础。

二、教学总目标

1.兴趣培养：通过多样化的教学活动，激发和培养学生对英语写作的好奇心和积极性，使学生乐于参与书写活动。

2.习惯养成：帮助学生养成正确的书写姿势、规范的字母大小写及笔顺习惯，培养认真、细致的书写态度。

3.技能初步：引导学生能认读并规范书写26个英文字母的大小写；能根据图片或提示，抄写简单的单词和常用短语；能模仿范例写出简单的句子。

4.表达尝试：鼓励学生运用所学词汇和句型，尝试用简单的文字或图画结合文字的方式表达自己的简单想法或描述身边熟悉的事物。

三、教学目标（分维度）

（一）知识与技能

1.能认读、会默写26个英文字母的大小写，并掌握其正确的笔顺和占格。

2.能准确抄写教材中要求“四会”的核心单词，并尝试认读所学单词的字形。

3.能根据图片或中文提示，写出学过的单词或短语。

4.能模仿教材中的简单句型（如Thisisa.../Ilike.../Its