核心素养视域下小学六年级英语Unit 8 International Childrens Day教学设计.docx

核心素养视域下小学六年级英语Unit8InternationalChildrensDay教学设计

一、教材分析

本单元选自湘少版（三起点）小学英语六年级下册Unit8InternationalChildrensDay。教材编排遵循主题引领、任务驱动、语用为本的原则，属于“节日文化”主题群范畴，承接了前几册关于日期、节日、庆祝活动的语言积累，为初中阶段跨文化交际能力的奠基做准备。单元核心语言材料涵盖InternationalChildrensDay、DragonBoatFestival、MidAutumnFestival、Christmas等节日词汇，以及日期表达法、频