高三地理一轮复习大气受热过程重难点突破教学设计.docx

高三地理一轮复习大气受热过程重难点突破教学设计

【课标解读与教材定位】

本节内容对应课程标准中“运用示意图等资料，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象”的要求。大气受热过程是大气运动知识体系的理论基石，向上承接大气的组成与垂直分层，向下统领热力环流、风的形成、气候成因乃至天气系统的全部内容。在近年全国卷及各省等级考试题中，该知识点极少单独设问，却往往以“原理隐性化”的方式嵌入农业覆盖技术、城市热岛、昼夜温差分析、逆温与大气污染等真实情境中，成为拉开区分度的核心考点。

对高三学生而言，本节课不是新授，而是重构。学生在高一时已见过“太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地”的示意图，但多数停留