Unit 2 Extended reading Mama and Her Bank Account 教案-2022-2023学年高中英语牛津译林版2020必修第一册.docVIP

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MamaandHerBankAccount

——尹洁颖

一、教学课型：新授课45分钟

二、教学内容分析：

本文选自美国作家KathrynForbes的自传体短篇小说集。作者以第一人称的视角，回顾了20世纪初一个挪威家庭移居美国旧金山后的生活历程。因为家中生活拮据，妈妈为了使家人，尤其是孩子们有安全感，编织了一个美丽的谎言——自己在城里的银行有一个存款账户。与此同时，妈妈鼓励一家人开源节流，努力自行解决问题，而非动用“银行账户”。在妈妈的影响下，孩子们学会了勇敢和坚持，并主动承担家庭责任。

本文按照时间顺序展开叙事描写。文章前半部分第一（第1至第35行）描述了20年前在孩提时期，Katrin家里经济拮据，家人总会想方设法努力工作，相互扶持，因为谁也不希望去动用妈妈的银行账户里的存款。文章后半部分（第36至46行）描述Katrin长大后才发现的真相：根本就不存在所谓的妈妈的银行账户，这是妈妈为了让孩子们有安全感而编织出来的美丽谎言。

本文的语篇类型是短篇故事。本文作者使用第一人称，语言朴实，句式简单，但描述生动，贴近生活，给读者极强的代入感。短篇故事通常有四要素：人物、背景、情节、主题。本文的四要素具体如下：

人物

Mama、Papa、Nel