高三历史一轮复习教学设计:图存·抗争——挽救民族危亡的斗争(选必融合).docx

高三历史一轮复习教学设计:图存·抗争——挽救民族危亡的斗争(选必融合).docx

高三历史一轮复习教学设计:图存·抗争——挽救民族危亡的斗争(选必融合)

一、教学立意与设计理念

本课是2027届高三一轮复习中国近代史板块的核心一讲,对应《中外历史纲要(上)》第五单元相关内容,并横向融合选择性必修一《国家制度与社会治理》、选择性必修二《经济与社会生活》、选择性必修三《文化交流与传播》中的相关知识点。本讲的教学立意可以凝练为一句话:民族危机的逐步加深与救亡图存的逐层递进,是理解近代中国一切历史现象的总钥匙。

一轮复习不同于新授课。学生已经学过一遍教材,若复习课仍按背景—经过—结果—影响的线性结构平铺直叙,必然陷入炒冷饭的困境。本课设计的基本思路是:以危机—觉醒—探索为逻辑主线,

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