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心理健康教育教案——课时安排与评价方式

学校治理与家校协同·参考版

适用范围：教务处｜适用岗位：德育主任｜编制日期：2026年10月｜文件编号：WB-04-3566

内容摘要

本文围绕「心理健康教育教案——课时安排与评价方式」展开，聚焦学校治理与家校协同场景下的出勤率改善。全文以80条台账记录与20次实测数据为基础，提出17项可执行动作与12项考核指标并在期中家长会情境下完成一次全流程推演。结论是：心理疏导做到位，跟踪回访就不会成为问题。

口径提示：本表计量单位为次，前提条件为外部环境不发生剧烈变化；如与实际不符，请按第三章口径调整后再行引用。

一、工作背景与对象分析

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