鲁教版五四制七年级英语Section B听说训练教学设计.docx

鲁教版五四制七年级英语SectionB听说训练教学设计

一、教材解析与课时定位

本课时聚焦人教版新教材七年级下册Unit6SectionBPeriod3，整体语篇围绕家庭日常活动与课外兴趣展开，以1a至1e五幅连环插图为情境载体，分别呈现公园散步、树下阅读、户外骑行、河边垂钓、运动场踢球等典型周末场景。教材编排遵循先视听输入、后口语输出、再书面巩固的认知规律，1a环节通过关键词匹配激活学生既有生活经验，1b环节借助听力材料强化目标句型的语音输入，1c环节依托角色扮演推动目标语言的初步输出，1d环节在语境中完成关键句型的笔头落实，1e环节则通过小组调查实现语言的真实交际运用。课时内容