小学二年级心理健康主题班会情绪小智囊为快乐保驾护航教学设计.docx

小学二年级心理健康主题班会情绪小智囊为快乐保驾护航教学设计

一、设计理念

二年级学生正处于情绪认知发展的关键期。这个阶段的孩子已经能够识别喜、怒、哀、惧等基本情绪，但对情绪产生的原因、情绪表达的方式、情绪调节的方法还缺乏系统的认识。日常班级管理中经常能观察到这样的现象：同桌之间因为一块橡皮争执得面红耳赤，被老师批评一句便趴在桌上哭了半节课，考试前紧张得直搓小手……孩子们的情绪像夏天的天气，来得快，去得也快，但每一次情绪的爆发背后，都藏着没有被看见的需要。

《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出，小学低年级心理健康教育的重点之一是帮助学生学会恰当的情绪体验与表达。本课以情绪小智囊为角色线索，把智