16 诫子书（名师教学设计简案）.docxVIP

16诫子书

◎文化自信：感受中华优秀传统文化，接受古典作品的熏陶。

◎语言运用：继续学习文言文，积累重点文言词语和文言知识。

◎思维能力：理解文章内容，体会深层内涵，思考其现实意义。（重点）

◎审美创造：体会文章思路清晰、逻辑严密的写作特色。（难点）

第1课时

一、导入新课

诸葛亮是千古良相，为蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”。在后人眼中，他更是智慧的化身。每当我们提及他，脑海里浮现出的总是拥有雄才大略的政治家、军事家形象。但作为父亲的他，对待儿子的教育也会和其他父亲一样，既担心又寄予希望。今天就让我们一起来学习诸葛亮的一篇家书《诫子书》，感悟他对儿子的谆谆教诲。

二、教学开展

1.目标任务一：