15 梅岭三章（名师教学设计简案）.docxVIP

15梅岭三章

◎文化自信：体会革命者悲壮而又激越的情感，传承革命精神。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：理解诗歌内容，品味诗歌中的意象，体会其中的炽烈情感和豪壮情怀。（重点）

◎审美创造：品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。（难点）

一、导入新课

郭沫若曾经作诗曰：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”大家知道诗中的“将军”所指何人吗？他就是被称为“元帅诗人”的陈毅同志。今天我们就一起来学习他的三首诗，聆听一位革命者在生死关头的告白。

二、教学开展

1.目标任务一：扫清障碍，了解背景

◎字词积累。自由朗读，结合注释和工具书读准字音。

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