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22皇帝的新装

◎文化自信：了解安徒生的优秀童话故事，开阔文化视野，增强对我国优秀童话的热爱。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。了解童话的文体知识。

◎思维能力：迅速浏览全文，复述故事的主要情节。深入理解课文，理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。（重点、难点）

◎审美创造：展开联想和想象，品味故事中描写人物的语段的精彩。

第1课时

一、导入新课

相信同学们已经接触过不少童话故事。童话，往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地带给我们思想的启迪。今天让我们走进安徒生的童话《皇帝的新装》，一起来感受童话的魅力。

二、教学开展

1.目标任