小学五年级道德与法治教学设计：抗日战争的中流砥柱 首课时.docx

小学五年级道德与法治教学设计：抗日战争的中流砥柱首课时

一、教材分析与核心素养定位

统编版小学道德与法治五年级上册第三单元“抗日战争的中流砥柱”承接了二年级下册“我们的节日”、三年级上册“我们的民族精神”以及四年级上册“保卫祖国”的相关内容，是连接低年级感性爱国情怀与高年级理性家国情怀的关键桥梁。本课选取“中流砥柱”作为核心隐喻，旨在引导学生透过历史现象把握历史本质，理解中国共产党在抗日战争中起决定性作用的历史必然性。

新教材在编排上突破了单纯的事件罗列，转而构建“历史情境—证据推理—价值内化”三维度学习路径。首课时重点落实“正确认识抗日战争的残酷性与伟大意义”“理解中国共产党成为中流砥柱