人教版八年级物理下册11.docx

人教版八年级物理下册11.1功同步知识点对点教学设计

一、教学目标定位

本节是功的概念的起始课，是整章功和机械能的基石。机械效率、功率、能量转化等后续知识全部建立在功这个物理量的理解之上。本节课的教学目标设定为三个层次。

知识与技能层面：学生能够说出功的两个必要条件，即作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离；掌握功的计算式W=Fs，能说出各量的物理意义与国际单位；能对常见情形进行定量计算，能判断力是否做功。

过程与方法层面：通过搬运、推墙、提物行走等生活情境的观察与比较，经历从现象中抽象出物理概念的过程，体会科学定义必要性与可操作性的统一；通过辨析判断力做功的多个案例，学会从力和距离两个