小学二年级美术《瓜果真奇妙》教学设计 (1).docx

小学二年级美术《瓜果真奇妙》教学设计

一、教材分析与核心素养定位

本课选自苏少版（2024）美术二年级上册第二单元“生活中的美”板块。教材以“瓜果”为载体，旨在引导学生走出教室，走向生活，通过观察、感受、表现，发现生活中常见物品的造型之美、色彩之韵、肌理之趣。单元主题明确指向“形式·表现”学习领域，同时渗透“设计·应用”与“鉴赏·评述”的核心素养要素。

二年级学生处于儿童绘画“图式期”向“写实期”过渡的关键节点。他们对具象形象有强烈的表现欲望，却受限于观察方法单一、造型技能薄弱，常陷入“千人一面”的符号化绘制。本课的核心任务，不是教学生画出“标准”的西瓜或葡萄，而是搭建“观察—感知—选择—表