小学五年级英语教案 Unit 5 Whose dog is it Part A.docx

小学五年级英语教案Unit5WhosedogisitPartA

一、教学内容分析

课标深度解构

依据《义务教育英语课程标准（2022）》的二年级下册定位，本节围绕“所有者疑问句”展开，属于语言功能单元中的“归属关系表达”。知识技能图谱显示，学生需掌握who’s…???whose…??的结构，能够在口头和书面情境中辨识并使用所有格代词。该知识在本单元的“人物与宠物”主题链中承上启下，直接衔接前一课的“介绍朋友”，为后续四单元的“描述家居环境”奠定句式基础。过程方法层面，课标强调“情境交际”与“合作探究”，因此课堂设计应以真实情境（如校园里流浪狗）引导学生进行信息采集、角色扮演