初中物理八年级下学期“探索微观世界（第1课时）”教学设计.docx

初中物理八年级下学期“探索微观世界（第1课时）”教学设计

一、教学内容分析

本课时是沪粤版物理八年级下学期第十章第一节“探索微观”的起始课，是学生从宏观现象走向微观本质的第一扇大门。此前学生已经学习了物质的形态、密度、压强、浮力等宏观力学知识，也初步感受了扩散、热胀冷缩等实验现象，但这些现象背后的“物质由什么构成”这一根本问题，教材尚未正面回答。本课时的核心任务是帮助学生建立分子这一微观模型，知道物质是由大量分子组成的、分子极其微小、分子间存在间隙，并能用分子模型初步解释扩散等宏观现象，为下一课时进一步学习分子运动和分子间作用力奠定基础。

教材以“人类探索微观世界的历程”为线索，先借助希腊原子