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双减政策长效落地三年行动计划（2026—2028年）

为深入贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，巩固2021年以来“双减”工作取得的阶段性成效，破解深层次矛盾问题，构建高质量教育生态，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长，特制定本行动计划。实施周期为2026年1月至2028年12月。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，把“双减”作为构建优质均衡基本公共教育服务体系的重要抓手，坚持源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，强化学校教育主阵地作用，规范校外培训行为，深化教育评价改革，统筹校内校外两个场域、政府学校家庭社会四方责任，推动“双减”工作从“减负”向“提质+增效+育人”升级，实现学生负担合理适度、教育资源供给充分、教育生态持续优化、群众教育满意度显著提升的目标。

（二）基本原则

1.坚持问题导向：聚焦作业管理不精细、课后服务质量不均、校外隐形变异培训反弹、家校社协同不足等突出问题，精准施策、靶向破解，不断补短板、强弱项。

2.坚持巩固深化：保持“双减”工作定力，不放松、不走样，巩固作业压减、机构压减、培训收费管控等既有成果，在此基础上向提升育人质量、完善长效机制延伸。

3.坚持提质增效：以强化学校主阵地作用为核心，全面提高课堂教