2026年人音版八年级音乐教学评一体教学设计：实践与创造.docxVIP

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人音版八年级音乐《实践与创造》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

八年级（初中二年级）

课题名称

实践与创造——音乐创编与综合表演

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

人音版八年级音乐教材（2025年修订版）

单元主题

实践与创造

大概念

音乐创作是音乐素养的综合表达，编创与表演是音乐实践能力的核心体现

核心内容

节奏创编、旋律创作、综合表演、跨学科融合

教学重点

掌握音乐创编的基本方法，能运用所学进行简单的音乐创作与综合表演

教学难点

将音乐要素有机整合进行创编，实现艺术性与思想性的统一

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣”教-学-评”一致性原则，立足新时代音乐教育改革方向，致力于培养学生的音乐核心素养。设计过程中注重将音乐知识、技能与艺术实践深度融合，强调学生在”做中学”“创中悟”，通过真实情境下的音乐创编与综合表演活动，发展学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。

设计理念突出三个导向：一是素养导向，将核心素养培育贯穿单元始终，使每一项教学活动都指向学生能力的发展；二是实践导向，打破传统的知识讲授模式，让学生在编创、表演、评价等真实活动中建构音乐能力；三是创新导向，鼓励学生突破常规思维，在音乐创编中展现个性与创造力。同时，本设计充分考虑八年级学生的认知特点和心