2026—2028年XX学校教师课题申报实践提升专项规划.docx

2026—2028年XX学校教师课题申报实践提升专项规划

为全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》要求，破解当前我校教师课题申报质量不高、立项率偏低、研究成果转化不足的痛点，充分发挥教育科研对教师专业成长、学校内涵发展的支撑作用，结合我校“十四五”发展规划收官及“十五五”发展开局的实际需求，特制定本专项规划。

一、规划背景与现状诊断

（一）基础条件

截至2025年末，我校现有专任教师216人，其中正高级职称18人、副高级职称72人，中级职称102人，初级及以下24人；45岁以下中青年教师138人，占比63.89%。2023—2025年三年间，全校累计