小学科学教案：《生活中的静电现象》教案.docxVIP

一、课程基本信息

*年级：小学中年级(建议三、四年级)

*学科：科学

*课时：1课时(约40分钟)

*课题：生活中的静电现象

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识生活中常见的静电现象，知道摩擦可以使物体带电。

*了解带电物体具有吸引轻小物体的性质。

*初步尝试解释简单的静电现象。

2.过程与方法：

*通过观察、实验、讨论等方式，体验科学探究的过程。

*学习运用简单的实验方法探究静电现象，培养动手操作能力和观察能力。

3.情感态度与价值观：

*对生活中的静电现象产生探究兴趣，乐于观察和思考。

*感受科学与生活的密切联系，培养实事求是的科学态度。

*初步意识到科学现象背后是有规律可循的。

三、教学重难点

*重点：认识静电现象，知道摩擦起电及带电体吸引轻小物体的性质。

*难点：解释生活中常见的静电现象，理解“摩擦起电”是静电产生的常见原因。

四、教学准备

*教师准备：

*多媒体课件（包含生活中静电现象的图片、视频片段，如梳头时头发飘起、脱毛衣时的火花、塑料尺吸引纸屑等）。

*演示实验材料：气球（多个）、羊毛衫（或毛皮、干布）、碎纸屑、塑料梳子、自来水细流。

*分组实验材料（每小组）：气球1-2个、小纸片若干、塑料尺（或塑料笔杆）1-2根、干布（或绒布）1块、不同