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2026届中考数学第二轮复习专题：《新定义型问题》教案

课题：中考数学第二轮复习专题——新定义型问题的解题策略与方法

授课对象：2026届初三学生（第二轮复习阶段）

授课时长：1课时（约45分钟）

授课教师：（此处可留空或填写教师姓名）

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生理解“新定义型问题”的基本特征及其在中考数学中的常见呈现形式。

*引导学生掌握解决“新定义型问题”的一般步骤和常用方法，能准确理解新定义的内涵与外延，并能运用已有知识解决新情境下的问题。

*提升学生的阅读理解能力、信息迁移能力、抽象概括能力和知识应用能力。

2.过程与方法：

*通过对典型例题的分析与探究，引导学生经历“阅读理解——抽象概括——联想转化——迁移应用”的思维过程。

*培养学生独立思考、合作交流、分析和解决问题的能力，特别是在陌生情境下的应变能力和创新意识。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对数学学习的兴趣，增强学生面对新问题、挑战新困难的信心。

*体会数学的严谨性与逻辑性，感受数学在解决实际问题和拓展思维中的价值。

二、教学重点与难点

*教学重点：

1.准确理解新定义的数学内涵，提取关键信息。

2.将新定义问题与已有的数学知识、方法进行联系和转化。

3.运用新定义解决具体的数学问题。

*教学难点：

1.快