最新人教版五年级美术上册《方寸之间有天地》课件.pptxVIP

《方寸之间有天地》人教版（新教材）小学美术五年级上册

核心素养目标审美感知：认识篆刻“篆法、章法、刀法”三法；区分冲刀、切刀两种刀法；欣赏古今篆刻作品，感受朱文、白文布局美感；体会篆刻古朴凝练的金石韵味。艺术表现：掌握刻印完整步骤；能够利用橡皮、石膏板等安全材料尝试刻印；学会反向书写印文；尝试设计篆刻风格动态图标。文化理解：中国篆刻是非物质文化遗产；篆刻依托篆书发展，和书法同源相通；传统篆刻元素可以融入现代标志设计，古老艺术能够持续创新，呼应单元基本问题。创意实践：合理安排印面文字布局；选择姓名、吉语设计印章；捕捉运动典型动态，创作篆刻风格运动图标；尝试构思篆刻逐格动画。

上一课《传情达意的汉字》我们学习甲骨文、篆书，知晓书画同源。第二单元第2课《方寸之间有天地》，走进篆刻艺术，感受方寸印面的魅力。

本课情境谈话导入2009年中国篆刻入选人类非物质文化遗产。大家思考：我们应当怎样传承这门古老艺术，让它焕发新的生机？

篆刻基础常识学习篆刻是汉字独有的艺术，因古代多用篆书入印得名，距今三千七百多年，篆法、章法、刀法合称篆刻三法。

认识两种基础刀法篆刻最常用两种刀法：冲刀法、切刀法。冲刀刀刃平稳向前推进；切刀刀身一伏一起，线条带有自然波浪。

认识印面布局规律印内文字排布讲究均衡、疏密对比，我们可以参考四分布局方式，合理分配印面空间。