最新人教版六年级美术上册《徽章设计》1课件.pptxVIP

EuropeanAndAmericanStyleMarketingPlanningARTTHREE你知道吗？大文豪鲁迅还是一位设计师！

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校徽诞生记1917年8月7日日记手稿

设计原型；中国传统的瓦当。红色象征着学校爱国、进步的光荣革命传统和北大振兴中华、敢为人先的担当精神。你看到了什么？

你看到了什么？北背对背的两个侧立的人像大一个正面站立的人像“三人成众”的意象“北大”二字饱含篆刻韵味，形似三人，突出“以人为本”民族脊梁，鲁迅寄语：北大学子应成为国家的支柱。

通过分析你知道校徽的设计要素吗？校徽是一所学校的象征与标志。校徽的图形简洁，富有象征意义;色彩明快，易于辨识;文字可以采用艺术字形式，也可以对文字进行图形化处理，便于传达信息。

结合校名形象化设计这个校徽用了什么设计方法？梅园小学把“梅”字和梅花形象结合，既点明了校名，又体现了学校特色。传递出梅花坚韧不拔的精神内涵

提取文字元素，重新组合这些校徽用了什么设计方法？融入校训“明理”彰显特色，突出科技元素

校园徽章探究学习单“风筝俱乐部”徽章风筝造型明亮活泼的颜色风筝俱乐部没有文字

校园社团徽章范例试着从“色彩”、“图形”以及“主题寓意的表达”这三个维度去分析，发现徽章背后的设计巧思

想一想如何才能设计出有社团