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教育公平视角下的县域教育资源均衡配置方案

一、引言

教育公平是社会公平正义的重要基石，也是衡量一个国家教育发展水平的核心标尺。近年，我国基础教育已经全面实现基本均衡发展目标，正朝着优质均衡的更高阶段迈进，而县域作为我国基础教育管理与资源统筹的基本行政单元，其内部教育资源的配置状态直接关系到广大群众的教育获得感，也决定了教育公平的落地程度。有学者指出，县域是打通教育公平“最后一公里”的关键层级，县域内城乡、校际、群体之间的资源差距，是当前我国教育公平领域最突出、最迫切需要解决的问题（褚宏启，2020）。本文从教育公平的核心内涵出发，梳理县域教育资源均衡配置的内在逻辑与现实困境，明确公平导向下的配