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2026年高校辅导员学生工作案例分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析：

某高校大一学生小林，来自偏远农村，家庭经济困难，通过国家助学贷款完成学业。入学后，他积极参与各项活动，曾担任班级学习委员，表现尚可。但进入大二上学期后，小林状态明显下滑，上课经常迟到、缺勤，作业完成质量下降，与同学交流减少，经常独自在宿舍唉声叹气。据同宿舍同学反映，小林近期常在深夜上网，疑似沉迷网络游戏，且情绪不稳定，有时会因小事与同学发生争执。辅导员张老师通过观察和与小林多次谈心了解到，小林不仅担心下一学期的学费和生活费，更觉得自己能力不足，看到周围同学成绩优异、家境优越，感到极度自卑和焦虑，甚至开始怀疑自己的人生价值，认为努力也改变不了命运，因此选择逃避现实。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析小林目前可能面临的主要问题及其深层原因。

2.辅导员张老师应采取哪些初步的干预措施？请详细说明。

3.如果小林对张老师的帮助表现出抵触情绪，拒绝沟通，张老师应如何调整策略？

4.在帮助小林的过程中，张老师需要注意哪些潜在的风险点？应如何防范？

5.结合小林的情况，张老师可以如何链接校内外资源，构建支持系统帮助他？

二、案例分析：

大三学生小王，平日性格内向，学习成绩中等偏上。近期，辅导员李老师发现小王情绪低落，精神萎靡，