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学校综合实践活动课程规划总体方案

引言

综合实践活动课程作为国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，是落实立德树人根本任务、发展学生核心素养的重要载体。为全面推进我校综合实践活动课程的常态化、规范化、特色化实施，引导学生从真实生活和发展需要出发，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，培养其社会责任感、创新精神和实践能力，特制定本规划方案。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为根本导向，以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为基本遵循，立足学校办学理念与学生发展实际，坚持知行合一，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，将学生的认知学习与社会生活紧密联系，引导学生在丰富多彩的实践体验中提升综合素养，为终身学习和发展奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.学生为本，自主发展：尊重学生的主体地位和兴趣特长，鼓励学生自主选择研究主题、设计活动方案、参与实践过程、进行自我评价，促进学生个性化发展。

2.实践导向，知行合一：强调学生亲身体验，引导学生走出课堂、走向社会、走进自然，在真实情境中通过观察、操作、探究、服务等方式获取直接经验，提升实践能力。

3.问题驱动，探究创新：以学生生活中的真实问题或感兴趣的议题为出发点，引导学生运用多学科知识和方法进行探究，培养批判性思维和创新意识。

4.综合渗透，协同育人：注重学科知识的综合运用与跨学科学习，加强学校、家庭、社会的