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高中信息技术选修1“计算机解决问题的过程”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自粤教版高中信息技术选修1《算法与程序设计》第一章第一节“计算机解决问题的过程”。本模块是学生从“使用计算机”走向“让计算机为我所用”的起点，本节内容承担着打开算法世界大门的任务。教材以韩信点兵等经典情境切入，引导学生比较人解决问题的过程与计算机解决问题的过程，进而归纳出“分析问题—设计算法—编写程序—调试运行”的基本流程。

高一学生已经具备扎实的数学逻辑基础和一定的信息工具操作经验，他们在初中阶段接触过图形化编程，但大多停留在“跟着做”的层面，对“为什么这样做”缺乏深层理解。学生的认知冲突集中体现在两个方面：一是认