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2026—2028年XX学校教学创新大赛培育专项规划

一、规划背景

教学创新大赛是深化新时代教育评价改革、推进“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设落地、强化教师教学能力提升的核心载体，是打通“教学研究-成果孵化-竞赛示范-应用推广”全链条的关键环节。近年来，我校累计有72个项目参与校级及以上教学创新大赛，其中获省级一等奖3项、二等奖7项、三等奖12项，国家级三等奖1项，整体获奖率较省内头部院校低8.7个百分点，存在顶尖成果稀缺、跨学科团队占比不足21%、成果落地转化率仅34%等突出短板。为进一步凝聚教学创新合力，精准对接国家级、省级教学创新大赛评审标准，构建分层分类、梯度培育的竞赛支撑体系，切实以赛促教、以赛促改、以赛促建，特制定本专项规划。

二、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，以提升教师教学创新能力、打造高阶性课堂、培育标志性教学成果为核心，围绕国家战略需求和学校人才培养定位，构建“校级培育-省级冲优-国家级攻坚”的三级培育体系，推动教学创新从“单点突破”向“系统集成”转变，从“竞赛导向”向“育人实效”转变，全面支撑学校人才培养质量提档升级。

（二）基本原则

1.目标导向，分层培育：紧扣国家级、省级教学创新大赛评审指标体系，按初级组（教龄3年及以下）、中级组（教龄4-15年）、