高中历史统编版必修中外历史纲要（上）：第15课 两次鸦片战争——近代广州的“破”与“立”.docx

教学设计

课程基本信息

学科

历史

年级

高一

学期

秋季

课题

两次鸦片战争——近代广州的“破”与“立”

教学目标

1.唯物史观和时空观念：以唯物史观为指导，将近代广州的“破”与“立”作为线索，综合利用史料、地图、表格等材料，借助空间的联系性和时间的相续性，认识到两次鸦片战争及其签订的一系列不平等条约对中国社会的危害，让学生学会在特定时空中理解历史事件、构建时空观念。

2.史料实证和历史解释：从史料中提取有效信息，在史料实证的基础上，对鸦片战争原因做出合理解释，对战争性质、影响予以客观评价，增强学生“论从史出”的证据意识。

3.家国情怀：通过分析鸦片战争后中国社会各阶级的反应，感悟有识