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2026年中小学实验室器材使用记录制度

为进一步规范中小学实验室器材全生命周期管理，保障实验教学安全有序开展，提升教育装备使用效益，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中小学实验室规程》《中小学实验教学安全管理办法（2024年修订）》《国家中小学教育装备配备标准》等文件要求，制定本制度，适用于全国各级各类公办、民办中小学校、中等职业学校所有学科实验室（含物理、化学、生物、科学、通用技术、劳动教育、数字探究、人工智能、科创特色等实验室）、配套准备室、药品室、标本室、器材存储室的器材使用记录管理工作。

一、权责划分

本制度实行“分级负责、全程留痕、谁使用谁记录、谁管理谁审核”的责任机制，三类主体权责划分如下：

1.学校层面：分管教学副校长为实验室器材使用记录管理第一责任人，负责统筹制度落地、定期核查、资源保障；学校装备管理部门负责人为直接责任人，牵头落实器材编码、台账更新、记录审核、档案留存等工作，每季度向学校班子会汇报器材使用及记录管理情况。

2.岗位层面：实验员、装备管理员为校级台账管理直接责任人，负责器材入库、校准、维修、报废等全流程信息录入，每周审核各学科教师提交的使用记录，每学期完成1次全品类器材盘点，形成盘点报告上报教育主管部门；学科实验教师为对应课程使用记录首要责任人，负责课前器材状态核查、课中操作监督、课后归还核对，按要求填报每节课的器材使用明细，对