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2026-2026学年七年级英语上册教学计划

一、指导思想

本学年七年级英语上册教学工作，将紧密围绕国家义务教育英语课程标准的要求，以培养学生核心素养为根本目标，注重语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。教学过程中，将坚持以学生为主体，教师为主导，创设真实、有意义的语言情境，引导学生在体验、实践、参与、探究和合作中学习和运用英语，逐步培养学生的英语学科核心素养，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

七年级新生刚从小学升入初中，对英语学习既抱有新鲜感，也可能存在一定的畏难情绪。他们在小学阶段已接触过英语，具备一定的词汇量和简单的听说能力，但基础参差不齐，部分学生发音不够标准，学习习惯尚未完全养成。此外，初中生的抽象思维能力逐步发展，但仍以形象思维为主，活泼好动，乐于参与游戏和竞赛等活动。因此，教学中需关注学生的个体差异，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，帮助他们顺利完成从小学到初中的过渡。

三、教学目标

（一）语言能力目标

1.听力：能听懂简单的课堂指令、日常对话和简短的故事，获取主要信息和关键细节；能识别不同说话人的语气和情感。

2.口语：能运用简单的词汇和句型进行日常问候、自我介绍、询问个人信息等基本交际；能参与简单的角色扮演和小组讨论，发音基本正确，语调自然。

3.阅读：能读懂简单的图文信息、简短语篇和故事，理解大意，找出具体信息；能根据上下文