《普罗米修斯盗火》第一课时教案（苏教版四年级上册）.docxVIP

《普罗米修斯盗火》第一课时教案（苏教版四年级上册）

说明：苏教版四上课题为《普罗米修斯盗火》，共2课时，本课为第1课时，侧重识字读文、理清脉络，为第二课时品读人物、感悟精神打底。

一、教学目标

认识本课生字，会写惨、惩、佩、恕、押、锁、啄、肝等生字；读准人名、地名（普罗米修斯、宙斯、阿波罗、赫剌克勒斯、高加索山）；理解悲惨、小心翼翼、大发雷霆、违抗、饶恕等词语。

正确、流利朗读课文，做到不添字、不漏字，读长句不卡顿。

默读课文，按照起因—经过—结果梳理故事脉络，能用简洁话说清课文主要内容，初步认识普罗米修斯。

了解古希腊神话特点，激发阅读神话的兴趣。

二、教学重难点

重点：识字写字，读通课文，理清故事起因、经过、结果。

难点：抓住线索概括课文主要内容，读好长句和神话人物专有名词。

三、教学准备

课件、生字词卡片、古希腊神话配图、预习单。

四、课时安排

第一课时（40分钟）。

五、教学过程

（一）神话激趣，导入新课（5分钟）

谈话导入：同学们，我们读过盘古开天地、女娲补天，这些是中国神话。神话还有另外一个宝库——古希腊神话。

板书课题：普罗米修斯盗火，指导读课题：普罗米修斯是音译词，节奏：普/罗/米/修/斯，齐读课题。

质疑：读了课题，你有什么想问的？预设：普罗米修斯是谁？为什么要盗火？从哪里盗火？盗火之后发生了什么？

简单补充背景：普罗米修斯是古希腊神话里的天神，火种代表光明、温