八年级德育《以榜样之光照亮书香路——做优秀书香少年》主题班会教学设计.docx

八年级德育《以榜样之光照亮书香路——做优秀书香少年》主题班会教学设计

一、教学设计背景与学情剖析

当前，新时代立德树人根本任务对德育课程提出了更高要求。《中小学德育工作指南》明确指出，要“引导学生树立远大理想，传承中华优秀传统文化”，而“书香少年”评选活动正是落实这一要求的生动载体。本班现有学生48人，处于初二年级身心快速发展、价值观初步形成的关键期。通过前期问卷调查与个谈发现，班级阅读呈现“两极分化”态势：约30%学生有稳定阅读习惯，能完成整本书阅读；约40%学生阅读碎片化、功利化，仅为应付考试；剩余30%学生因电子产品依赖、缺乏方法指导，陷入“不想读、不会读、静不下心”的困境。更深层的问