初中七年级道德与法治教学设计：第4单元 生活在法治社会 单元整体提升.docx

初中七年级道德与法治教学设计：第4单元生活在法治社会单元整体提升

单元定位与核心素养解析

统编版七年级下册第4单元“生活在法治社会”，承接上册“法律护佑我们成长”的法治启蒙，向八年级“宪法是根本法”“公民权利与义务”的系统构建过渡，是初中法治教育由感性认识向理性思维跨越的关键节点。单元确立“法治精神”为核心素养导向，包含法治信仰、法治思维、法治行为、法治责任四个维度。教学设计需摒弃条文罗列，聚焦“证据为王、程序正义、权力制约、权利救济”四大法治核心概念，引导学生透过现象看本质，完成从“知法”到“信法”、从“守法”到“用法”的质变。

学生学情与教学挑战研判

七年级下学期学生抽象逻辑思维初具雏