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言语治疗师岗位职责

一、临床评估工作

1.评估对象全覆盖

言语治疗师需面向全年龄段服务对象开展标准化评估，覆盖0-16岁发育障碍儿童、成人卒中后康复患者、老年认知退化及吞咽障碍群体三大核心人群，评估完成率需达100%，无漏评错评情况。针对儿童群体，需覆盖语言发育迟缓、构音障碍、口吃、孤独症谱系障碍、听力障碍伴语言落后、脑瘫伴言语功能受损6类常见病症；针对成年群体，需覆盖卒中后失语症、吞咽障碍、嗓音疾病、颅脑损伤后认知沟通障碍、神经源性构音障碍5类适应症；针对老年群体，需重点覆盖阿尔茨海默病伴沟通障碍、帕金森病相关言语及吞咽障碍、老年功能性吞咽困难3类高发病症。

2.评估流程标准化

评估前需提前3个工作日调取服务对象完整病历资料，包括既往病史、影像学检查报告、相关科室诊疗意见、教育/照护背景资料，对儿童对象需额外调取生长发育记录、疫苗接种史、日常能力表现家长问卷，对成人吞咽障碍对象需提前核实近1周的进食情况、误吸史、营养指标数据。评估实施时需严格遵循工具操作规范，使用经国内循证医学验证的标准化评估量表，其中儿童语言发育评估需采用《汉语沟通发展量表》（CDI）、《格塞尔发育诊断量表》语言分项，构音障碍评估采用《中国康复研究中心构音障碍检查法》，失语症评估采用《汉语失语症成套测验》（ABC），吞咽障碍评估采用《洼田饮水试验》联合《纤维内镜吞咽功能检查》（FEES）解读，所有评估工具信