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2026年中小学实验室设备使用培训课程制度

本制度适用于全国各级各类普通中小学、九年一贯制学校、十二年一贯制学校、特殊教育学校的所有涉及实验室设备操作的学科教师、实验管理员、后勤保障人员，以及县级及以上教育装备部门、教师发展机构的实验教学培训相关工作人员，自2026年1月1日起正式施行，此前印发的相关培训制度与本制度要求不一致的，以本制度为准。

省级教育装备主管部门为培训课程体系的统筹制定主体，负责牵头制定中小学实验室设备使用培训的全国统一大纲、核心课程资源、考核标准，建立省级培训讲师库，每类实验室（含小学科学、初中物理/化学/生物、高中物理/化学/生物、中小学通用技术、跨学科探究实验室、特殊教育适配实验室共8类）至少配备3名具有正高级实验教师职称或10年以上实验室设备研发、运维经验的核心讲师，每年对讲师库成员开展不少于20学时的能力提升培训，确保讲师掌握最新的设备技术标准、实验教学要求。市级教育装备主管部门为培训落地的统筹执行主体，负责结合本地中小学实验室设备采购配置实际，开发本土化培训补充课程，建立市级讲师库，每类实验室至少配备2名符合省级讲师准入标准的人员，每季度调度辖区内培训开展情况，对县级培训工作开展考核。县级教育装备主管部门为培训组织实施的直接责任主体，负责每学期调研辖区内学校的实验教学需求、设备更新情况、教师能力短板，制定学期培训计划，建立县级讲师库，每类实验室至少配