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2026年中小学实验室设备使用培训记录制度

为规范2026年全国中小学实验室设备使用培训全流程管理，明确培训要求、记录标准、核查机制与结果应用，保障实验教学安全、高效开展，依据《中小学实验教学安全规范（2024版）》《中小学教育装备配备标准（2025版）》《义务教育科学课程标准（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》相关要求，制定本制度，适用于全国普通中小学（含九年一贯制学校、十二年一贯制学校、特殊教育学校义务教育与高中阶段、村级完小、教学点）的理化生实验室、小学科学实验室、通用技术实验室、数字科创实验室、虚拟仿真实验室等各类校内实验场地的设备使用培训记录管理。

一、权责划分

各级教育行政部门、各中小学校需明确培训记录管理的三级责任体系，确保责任到人、溯源可查。省级教育装备管理部门负责统筹全省培训记录的标准制定、跨区域核查与年度通报；市级教育装备管理部门负责辖区内培训记录的技术支撑、市级抽查与结果公示；区县级教育装备管理部门负责辖区内学校培训记录的日常指导、全覆盖核查与问题整改督促。校级层面，分管教学的副校长为培训记录管理第一责任人，统筹学校年度培训计划制定、经费保障与责任落实；学校教务处（装备管理处）配备的专职实验室培训记录管理员为直接责任人，负责培训组织、记录归档、平台上传与日常自查，其中12轨及以上中小学需配备2名及以上专职管理员，6-11轨中小学