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2026年最新高校教师岗前培训《高等教育心理学》复习题及参考答案

1.名词解释

（1）高等教育心理学：是研究高等教育情境下师生教与学的交互过程中心理现象及其发生发展规律的学科，核心研究范畴包括大学生的认知发展与社会性发展规律、高校教师的教学心理与职业心理、高等教育场景下的学习心理、德育心理、师生互动心理及教学设计的心理学依据，随着数字技术融入高等教育场景，当前研究范畴还拓展至数字学习环境下的认知适配、AI教学工具应用中的心理机制、跨学科学习中的心理规律等内容，是支撑高校教师科学开展教学、育人、科研指导工作的核心应用性心理学科。

（2）自我效能感：由班杜拉在社会学习理论中提出，指个体对自己是否有能力完成某一特定任务的主观判断与信念，在高等教育场景中，学生的自我效能感直接影响其学习任务选择、努力程度、面对困难的坚持性及情绪状态，高自我效能感的学生更愿意选择有挑战性的学习任务，遇到挫折时更倾向于主动想办法解决，而低自我效能感的学生容易在困难面前产生焦虑、退缩情绪。

（3）学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即学生已获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习态度、策略方法等对新知识学习、新技能掌握的影响，根据迁移的性质可分为正迁移与负迁移，根据迁移的层次可分为横向迁移与纵向迁移，高等教育场景下的学习迁移尤其强调跨学科知识迁移、理论知识向实践应用能力的迁移、校园学习向职业场景胜任力的迁移，