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《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域测试题(附答案)

一、填空题（每空1分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域包含____、____两个子领域。

2.科学探究子领域的三个核心目标分别是亲近自然、喜欢探究，____，在探究中认识周围事物和现象。

3.数学认知子领域的三个核心目标分别是初步感知生活中数学的有用和有趣，____，感知形状与空间关系。

4.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，____，发展初步的探究能力。

5.3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其____；4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其____；5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的____。

6.3-4岁幼儿能手口一致地点数____个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。

7.4-5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、____、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

8.5-6岁幼儿能初步理解量的相对性，能通过实物操作或其他方法进行____以内的加减运算。

9.3-4岁幼儿能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、____、里外。

10.5-6岁幼儿能辨别____的左右，能按语言指示或根据简单____正确取放物品。

11.3-4岁幼儿能感知和体验____对自己生活和活动的影响；5-6岁幼儿能感知并了解____变化的周期性，知道变化的顺序。