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用大模型做知识付费课程大纲与讲义设计

一、材料说明

适用对象：知识付费课程开发者、企业培训师、在线教育内容创作者、AI应用从业者

核心目标：掌握用大模型辅助完成课程大纲设计、讲义撰写、练习设计、评估工具开发的全流程方法

使用方式：本材料中的提示词模板、工作流、质量检查清单均可直接复制使用，替换【】内的变量即可适配自身课程主题

前置要求：具备基础的大模型对话能力，了解自身课程领域的专业知识

二、核心理念：大模型在课程设计中的角色定位

2.1三个角色

角色

具体功能

人的不可替代性

结构顾问

生成课程框架、知识点拆解、逻辑排序

判断框架是否符合目标学员的真实需求

内容助手

撰写讲义初稿、案例扩写、练习题生成

注入个人经验、行业洞察、独家方法论

质量检查员

查漏补缺、难度评估、认知负荷分析

最终把关内容的准确性与合规性

2.2核心原则

人定方向，AI做执行：课程定位、核心观点、差异化卖点必须由人确定

先框架后内容：先用大模型确认大纲结构，再逐模块生成讲义

迭代而非一次生成：每部分内容至少经过“生成→审校→优化”三轮

专业知识必须人工验证：AI生成的事实、数据、案例需逐一核实

三、全流程工作流（六步法）

第一步：课程定位与学员画像

目标：明确课程解决什么问题、为谁解决、交付什么结果

提示词模板：

你是一位知识付费课程设计专家。请帮我完成以下课程定位分析：

课程主题：【填写主题，如“