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大自然中的发现2025春新版一年级上册第二单元《探访大自然》

形状？颜色？这些是我们从校园里采集的物品，它们有哪些特征呢？

观察我们采集的物品，它们有哪些特征？看？闻？摸？……初步观察看一看：闻一闻：摸一摸：粗糙形状气味光滑软硬厚薄颜色花纹

如果用放大镜观察，还能发现什么呢？深入观察怎样使用放大镜呢？手握放大镜手柄将镜片置于眼睛和物品之间某著名企业放大镜或物品，直到看到的物品大而清晰。

你能给这些物品分类吗？比较分类按什么标准进行分类呢？颜色形状有无生命

说一说，你们的分类情况？新的发现针对分类情况，还能提出哪些问题？相同的叶子，怎么有的红、有的绿？蜗牛长大了，壳也会长大吗？

你能把观察情况画下来吗？制作观察小报制作小报或卡片。

说一说，观察物品时，怎样才能发现更多的秘密呢？评一评，本课学习我能得几颗星？

让科学流行起来

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