2027年高中语文必修下册《阿房宫赋》教学设计
一、教材定位与核心素养落脚点
《阿房宫赋》选自统编版高中语文必修下册第二单元,属于“古代诗歌散文阅读”学习任务群。本单元以“辞赋之美”为人文主题,以“品味语言、体会意境、鉴赏形象、感悟哲理”为语文要素。杜牧此赋虽托物言志,实为讽谏,其辞藻华丽、想像奇特、议论深刻,是骈文与散文结合、抒情与议论交融的典范。教学设计立足核心素养“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四维度,将学习任务确立为:通过语言文字的精读与品析,重构阿房宫宏大壮丽的空间意象与历史沧桑的时间厚度,理解“以史为鉴”悲悯情怀与“得失在己”历史唯物主义观点,提
您可能关注的文档
- 小学三年级道德与法治上册《公共场所的文明素养》教学设计.docx
- 高三信息技术学业水平合格考核心考点专题复习教学设计.docx
- 高中一年级英语Discovering Useful Structures教学设计.docx
- 初中八年级生物教学设计:人体能量供应的物质基础与过程建模.docx
- 初中八年级物理摩擦力习题课教学设计——以人教版新教材第8章第3节为核心.docx
- 高中二年级英语A Glimpse of the Future语篇思辨教学设计.docx
- 高一体育与健康“篮球熟悉球性”教学设计.docx
- 小学五年级心理健康教育《让目标引航》教学设计.docx
- 初中心理健康教育七年级人际关系单元懂人际距离享美好关系教学设计.docx
- 初中八年级上册数学《三角形的概念》教学设计——基于人教版新教材的概念建构与实践应用.docx
原创力文档

文档评论(0)