小学五年级劳动教学设计：放飞风筝——传统风筝的制作与放飞实践.docxVIP

小学五年级劳动教学设计：放飞风筝——传统风筝的制作与放飞实践

一、教学设计背景与理念

风筝是我国传统手工艺的瑰宝，距今已有两千多年的历史。劳动课程强调学生的动手实践、手脑并用，本课以“放飞风筝”为主题，将传统工艺制作与户外实践融为一体，让学生在扎、糊、绘、放的完整劳动过程中，体验劳动创造美好生活的真谛。

本课面向小学五年级学生。该学段学生已具备一定的动手操作能力，能够使用剪刀、尺子等基本工具，但精细操作能力和工序规划能力仍需培养。通过制作风筝这一综合性劳动项目，学生既能习得实用技能，又能感悟工匠精神，还能在放飞中理解科学与劳动的关系。

本设计遵循“做中学、学中做”的理念，强调真实劳动情境的创设。学生不是旁观者，而是完整的劳动者：从选料、扎架、糊面、绘彩，到拴线、试飞、调整、放飞，每一个环节都由学生亲手完成，教师只作示范者与引导者。

二、教学目标

（一）劳动观念目标

通过亲手制作并放飞风筝，体会劳动创造美好生活，懂得任何一件精美工艺品背后都凝结着劳动者的智慧与汗水，养成尊重劳动、热爱劳动的态度。

（二）劳动能力目标

掌握风筝制作的四步基本工艺——扎、糊、绘、放，学会使用尺子量取、剪刀裁剪、棉线捆扎、浆糊涂贴等基本技能，能够小组合作完成一只结构牢固、能顺利起飞的传统菱形风筝。

（三）劳动习惯与品质目标

养成按工序操作、用完归位、安全使用工具的良好习惯，培养耐心细致、不怕失败、反复调试的