《写作 语言要连贯》教学课件.pptxVIP

写作语言要连贯八年级语文上册

1.明确语言连贯的含义和要求。（重点）2.学会把事情叙述清楚，做到层次分明，语言连贯。（难点）学习目标

一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。整体感知爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起很久以前曾读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。

提示：1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。整体感知

二、每逢节日来临，大街小巷到处洋溢着节日的气氛，人们或欢聚畅叙，或出游观光，或回乡探亲，或读书求知。也有不少人坚守岗位