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- 2026-10-29 发布于江苏
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区域差异与因地制宜;核心素养与学习目标;情境探索之旅;序章:双城盛会,共话发展;焦点一:2026景德镇国际陶瓷博览会;焦点二:2026南京世界智能制造大会;同饮一江水,为何路不同?;探秘一:探寻差异--区域比较的方法;直观感知:产业与定位的碰撞;深度探究:区域比较的维度框架;【自然条件】;南京地形与长江;合作探究:区域差异对比(自然要素);合作探究:区域差异对比(人文要素);核心追问:要素如何相互作用?;知识提炼:区域比较的核心方法;探秘二:顺势而为--因地制宜与主体功能区;情境导入:国家规划中的双城定位;概念解析:什么是主体功能区?;定位差异分析:景德镇的“限”与“创”;定位差异分析:南京的“优”与“升”;知识拓展:长江流域的差异化发展;标题:合作探究:为景德镇量身定制发展建议;合作探究:为南京量身定制发展建议;知识提炼:因地制宜发展的通用逻辑;核心升华:因地制宜的四大意义;终章:学以致用,共建家乡;实践活动:谋划家乡发展;课堂总结:知识结构图;课后作业
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