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1.时间在流逝

六年级上册第四单元

教科版

目录

科学观念：

①认识到自然界中许多现象（如太阳运动、燃香燃烧等）在不停地、有规律地发生着变化。

②理解有规律变化的现象可以用来计量时间这一核心概念（计时密码）。

科学思维：

①能基于燃香实验数据进行比较、分析，发现各组数据差异并思考原因。

②能从实验现象中归纳推理出时间流逝的特点——匀速、不可逆。

科学实践：

①能设计并执行观察一炷香燃烧的实验方案，准确记录各段燃烧时间。

②能运用表格整理数据，通过集体论证发现规律。

态度责任：

①感受古人的计时智慧，产生对计时工具的探究兴趣。

②认识到精确测量的重要性，培养严谨的科学态度。

核心素养

聚焦

古人作息

古人没有钟表，他们怎么知道什么时候该做什么事？

在古代，人们并没有我们今天使用的钟表，他们是怎样安排生活和劳作的呢？？

古人用哪些自然现象来判断时间？

探索

太阳的位置、月亮圆缺、四季变化、花开花落……

自然现象→有规律的变化→可以判断时间

探索1：追溯古人计时方法

太阳钟：日晷

探索1：追溯古人计时方法

太阳钟：日晷

探索1：追溯古人计时方法

太阳钟：圭表

圭表和日晷有什么不同？它利用了太阳的什么变化规律？

探索1：追溯古人计时方法

古人计时的共同原理

日晷和圭表虽然不同，但它们计时利用了哪些共同的特